家长仅凭一节试听课决定孩子上哪家早教,靠谱吗?

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标题:家长仅凭一节试听课决定孩子上哪家早教,靠谱吗?

十年前,如果有人问一对刚升级做父母的夫妻关于孩子早教的问题,得到的答案十有八九是句反问:“哈?早教是什么?”

今天,如果有人再问这个问题,得到的答案十之八九 可能还是一句反问:“你有什么好的推荐?”当然还有少数人依然对早教这件事相当茫然。

十年时间,我们的生活发生了翻天覆地的变化,同样,孩子们面临的成长环境也发生了剧烈变化。十年前,小时候接触到的“高科技”还停留在电视机收音机上,今天,孩子们随便触碰的就是智能手机平板电脑。大环境已经改变,思想观念是否也随之改变?答案应当是肯定的。

面对不可逆的黄金成长期,孩子的教育问题也日益受到重视。

但选择越多,抉择越难!

你真的会选早教中心吗?

1、首先要弄清楚,什么是早教

许多家长知道早教是早期教育,但却并不知道早期教育并不是仅指学习知识,真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么,而是通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。而这种感官刺激,主要是通过运动、音乐、活动和游戏来达成的。所谓“早教”的全称应该是“科学早期教育”。

2、早教是否能让孩子更聪明

婴幼儿的智商差别到底有多大?2008年美国儿童教育组织对10000名3岁左右儿童的测试统计显示,其智商差别不到2.3%。那么,为什么有的孩子比较聪明,而有的显得比较呆笨?尤其是孩子上学后,这种差别就越来越明显。

理论认为,人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素,但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时,相连的神经元非常稀少,随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候,神经元的联系反而没有上一个阶段密集了,但是却更加的粗壮。而这时的神经元,就是那些宝宝经常用到的部分,逐渐得到强化所形成的。早教的目的之一就是为了增加神经元的联系。

3、对于早教的两个误区

误区1: 早教是为了不让孩子输在起跑线上

早教不是教知识、技能,而是让孩子全面发展;另一方面,早教甚至不是在教孩子,而是家长自己学习如何当父母,如何为孩子创造环境、提供资源、耐心陪伴、正确引导。

误区2: 早教 = 早教班

早教的含义是“早期教育”,不是“上早教班”。其实说白了,说的不是“有没有必要上早教班”,而是“有没有必给孩子进行早教”。客观地说,不一定非要上早教班,但早教非常必要。家长们应该认识到,早教的含义是“早期教育”,不是“上早教班”。

早期教育的意义,说到底就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法,也就是说,给孩子成长所需要的丰富的环境。

因此,如果家长能够在家里就给孩子提供孩子早期成长所需丰富的社交和学习环境,那么就没有必要非去早教不可。但如果家长对于如何为孩子进行早教没有概念,希望得到专业的指导和建议,那么就要寻求帮助。

以积木宝贝为例,家长可以通过大型专家讲座、大咖微课、微信公众号、育儿图书、测评说明会以及其他渠道渠道寻求信息,而参与早教课程是获取专业帮助的一种更具体化的渠道。前提是选择专业的早教机构。专业的早教机构提供的服务,不仅仅是一节45分钟的课程,更是对于父母如何读懂孩子,如何在家营造早期教育环境、如何进行亲子活动的专业性科学指导。

4、什么样的家长可以考虑上早教班?

a.父母都在上班,宝宝给老人或者保姆带,且育儿观念相对落后

如果家里的老人或保姆教育观念相对落后,不大可能跟孩子做良好的互动和沟通情况下,可以到早教班参与系统的针对婴幼儿的互动学习,老师会有意识的跟老人家沟通一些育儿的科学方法(这一点对于隔代教养的各种“陋习”的改善很有效,所谓“ 医生、老师说一句,顶上晚辈说十句 ”)。

b.家附近没有高质量的幼儿活动场所

如果宝宝缺少条件好的游戏场所,可以考虑早教。比如积木宝贝的各个中心,会员宝宝都可以免费出入玩耍。宝宝可以享受高质量的游乐设施、益智玩具和阅读空间。

c.宝宝没有相对固定的玩伴和社交圈

早教可以扩大妈妈和宝宝的社交圈,特别是对于一些独自带孩子的全职妈妈,或者居住异乡,人际关系相对贫乏的父母来说还是有意义的。

5、单凭试听课能决定上哪家早教吗?

陕西华商报曾就如何为孩子选择合适的教育机构给出了一些观点。而积木宝贝这就结合更实际的方面来阐述一些应该如何选择早教中心的建议。

a. 教育理念是否一致

无论有没有意识到,有一个事实:父母的一举一动都会影响孩子的成长,父母的教育理念直接影响孩子今后的为人处世。父母是孩子人生道路上最重要的导师,选择早教机构,首先应该去听听他们的教育理念是否和你的观念一致。

说到理念,这是一个非常抽象的概念,甚至会有人问“有现实意义吗?”当然有。世界观、人生观、价值观,抽象吗?可它在日常行为中处处有所体现。

说到这里,想到中心一些妈妈说的“要从小培养绅士风度“,学会夸赞别人的优点,学会与人和谐相处。这难道不是有意义的观念吗?

正因为孩子的成长不可逆,所以在选择教育机构的时候才要慎重再慎重。选择早教中心更应看中它的教育理念是否与您的价值观相符。

b.环境是否舒适卫生

上早教的宝贝们正处于自主移动至能爬能走能跳的阶段,地面是否干净整洁直接影响宝贝的健康。从地面、教具、玩具等清洁、消毒的频率能看出一家早教中心是否真正为孩子着想。

所以,决定要上早教的时候,不妨从细节处去观察一下吧!

c.课程设计是否科学

对于早教,初为人父、人母的你可能一头雾水,冲着课程多,价格便宜就签了。外行人还真的是很难看出不同的早教中心到底有什么区别。

可能你看了好几家早教,结果都是怎么“玩”的课程,但同样是玩,究竟是根据孩子脑力、体力还是心理发展而设计的、是否尊重儿童发展规律、科学地让宝宝玩耍呢?还是东拼西凑来的胡玩呢?这就取决于课程研发团队!

您应当仔细询问关于课程的问题。诸如“课程是由什么团队开发设计的?”“课程有没有经实践和时间的检验呢?”“团队专家是哪些呢?”“课程有没有根据国内儿童发展情况进行更新呢?”

为了给孩子选择更好的,请多问!

d.品牌力量

早教是一项爱心与责任的事业。选择早教机构时应选择具有早期教育办学资质,拥有科学、系统、完整的教育体系的大型早教机构,即重视大品牌,大品牌通常都有自己独特的经营优势。

选择品牌机构,并不是为了“面子上过得去”,而是降低教育风险。正因为宝宝在这段时期的成长具有不可逆性,才更应该为孩子选择更有保障的早教机构!

e.师资力量

一家早教中心的核心所在就是教师。专业的人做专业的事,无论是双语教学还是单语教学,教师是早期教育知识的传播者,师资水平决定早期教育的品质。从事早期教育的老师,首先一定要有爱心和责任心,对孩子要有亲和力,并且学过系统专业的早教知识。通过专业培训和考核,具有很好的实际操作能力。

家长在和老师接触时,可以就几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流,可以初步检验老师的水平。同时,家长还可以考察早教机构和教师对宝宝的关爱程度以及工作人员对孩子是否有爱心和负责任。

f.中心口碑

当你不了解某一样事物的时候,直观有效的方法之一就是从了解它的人口中去了解。可以去向那些已经在上早教的家庭取取经,问问他们的看法,了解这家机构的口碑如何。

那么,最初的问题解决了吗?

选择早教中心,单凭一节试听课靠谱吗?

积木宝贝的回答是:

自然是有意义的,

但更多的还是需要父母去感受、去问、去了解!

给宝宝一次融入新环境的机会,

给宝宝和你一次了解科学早教的机会!

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